лицей №142

Киевский Словарь
Киев студенческий
Школы Киева Ліцей №142 ¹
фізико-математичний
у

Ліцей №142
провулок Політехнічний, 2А

Ліцей №142
вул. Політехнічна, 2А

Храм Марии Магдалины был разрушен в 1934 г. Студенты политехнического, медицинского и авиационного институтов разобрали глыбы и очистили кирпич, а 238 строителей под партийным контролем за 83 дня построили 4-этажную среднюю школу (теперь школа № 142). В течении апреля-августа 1935 г. во время варварского уничтожения киевских храмов, церковь была разобрана на кирпич, а параллельно рядом с ней построена школа. Первого сентября того же года дети уже шли в классы. Также было снесено церковное кладбище, на котором находили свое последнее пристанище основатели института. Их могилы были перенесены на городское Лукьяновское кладбище. На нем похоронены выдающиеся ученые, воспитатели, общественные деятели, которые своим вдохновенным трудом создавали Киевский политехнический институт. Это профессора: В.П. Ермаков, М.И. Коновалов, П.Ф. Ерченко, А.В. Кобелев, Е.П. Вотчал, М.К. Пимоненко, А.Н. Дынник, С.М. Сольский и другие.

В 1887 г. близ Киевского политехнического института им. Александра II, была воздвигнута (по проекту арх. В. Николаева и инж. В. Катеринича “русско-византийском” стиле) церковь святой равноапостольной Марии Магдалины, в честь императрицы Марии Александровны.

таким був храм Марії Магдаліни при КПІ на початку ХХ століття

¹ Школа № 142 Солом'янського району м. Києва була заснована у 1956р. (будівля існує з 1936р.) Починаючи з 1984 р. школа спеціалізується на поглибленому вивченні математики і фізики. З 1989 року школі було надано статус спеціалізованої школи фізико-математичного профілю. У 1991 році середня школа № 142 стала ліцеєм.
в киевском лицее экспериментируют с раздельным обучением: мальчиков и девочек учат не вместе. Педагоги уверяют, что у их воспитанников успеваемость выше, чем в обычных смешанных школах.

лицей №142, в Соломенском районе Киева был признан аварийным и решением комиссии от 9 марта 2018 года был закрыт. Детей перевели на дистанционное обучение, а фактически выбросили на улицу. Помещения, где дети могут продолжить учебный процесс, нет. Сроков завершения реконструкции тоже нет. Средств на реконструкцию тоже нет.